Ευδοκία Ζέρβα
Βασίλης Α. Πανταζής
Εθνοθεωρίες γονέων Ρομά για τον ρόλο του σχολείου στη διαμόρφωση της κοινωνικοπολιτισμικής ταυτότητας παιδιών πρωτοσχολικής ηλικίας

Προλογικό Σημείωμα

Αλέξανδρος-Σταμάτιος Αντωνίου
Νίκη Δαλιανά
Προτάσεις για αποτελεσματική παρέμβαση σε διαταραχές αυτιστικού φάσματος

Αντιγόνη Βάκρου
Ιωάννης Δημάκος
Απόψεις εκπαιδευτικών σχετικά με την εκπάιδευση κωφών και βαρήκοων μαθητών
σε ειδικά σχολεία και σχολεία γενικής εκπαίδευσης

Άννα Πρίντεζη
Φωτεινή Πολυχρόνη
Η αντιμετώπιση δυσκολιών στο γραπτό λόγο: Ψυχοπαιδαγωγική προσέγγιση

Iωάννης Ε. Θεοδωρόπουλος
Άλογο ή περί αμφισημίας ιππικής

Μανόλης Αλεξάκης
Περιφερειακός Σχεδιασμός στην Εκπαίδευση.
Πεδίο αυτονομίας και όρια διαμεσολάβησης

Ελένη Καινούργιου
Αντιγόνη-Άλμπα Παπακωνσταντίνου
Συνοχή, ανεκτικότητα, αλληλεγγύη στη σχολική τάξη.
Παραδείγματα εφαρμογής των αρχών της διαπολιτισμικής αγωγής

Mανόλης Αλεξάκης
Μινωική κοινωνία και αισθητική στη νεοανακτορική περίοδο

Ιωάννης Ε. Θεοδωρόπουλος
Διακοπή: Μια απόκρυφη ιστορία του συμβαίνοντος

Άννα Χ. Μαρκοπούλου
Η φιλοσοφική προσευχή ως μέσο αναγέννησης και ένωσης με το υπερούσιον εν

Χρυσή Καλπίνη-Παπαδοπούλου
Μαρία Θεοδωράτου-Μπέκου
Εξέλιξη και προσαρμογή του παιδιού στο σχολικό περιβάλλον

Βιβλιοκριτική
Βασίλη Δημόπουλου: Η φιλοσοφία της Παιδείας

Κατερίνα Κασιμάτη
Θεοδώρα Παπαγεωργίου
Εκπαιδευτικό σενάριο: «Η Ενδυμασία στην Αρχαία Ελλάδα» με αξιοποίηση e-portfolio

Polly Thanailaki
Female education and women domestic servants in nineteenth-century greek society

Μαρία Ξέστερνου
Η ψηφιακή αφήγηση στην εκπαίδευση.
Διεθνείς και ελληνικές πρακτικές

Ζαφειρώ Αραμπατζή
Διαφορετικότητα και διαχείρισή της στη σχολική τάξη.

Κωνσταντίνος Βατόπουλος
Επικούρεια Γνωσιολογία: Ο ρόλος της «πρόληψης» στη δημιουργία σχηματισμού εννοιών

11

Μαρία Μαμούρα
Ευαγγελία Φρυδάκη
Η δημιουργία ως μετασχηματισμός: Προάγοντας τη μετασχηματιστική μάθηση εκπαιδευτικών και μαθητών. Παραδείγματα από το μάθημα της Ιστορίας

21

Πόλλη Θαναηλάκη
Η συμβολή των μισιοναρικών σχολικών εγχειριδίων στα πρώτα βήματα της γυναικείας εκπαίδευσης στην Ελλάδα κατά το 19 ο αιώνα .

47

Ιωάννης Παπαδόπουλος
Κωνσταντίνος Σταμόπουλος
Δημογραφικά χαρακτηριστικά εκπαιδευτικών και εργασιακό άγχος.

65

Stilianos Tampakis
Evangelos Manolas
Georgios Tsantopoulos
Christina Karapatsia
Drawing for the Protection of the Environment :
The Case of School Children in Alexandroupolis

11

Σταυρούλα Δουλάμη
Αλέξανδρος-Σταμάτιος Αντωνίου
Η γοητεία των παραμυθιών: χρήση και αξιοποίησή τους στο χώρο της Ειδικής Αγωγής

27

Τριανταφυλλιά Νατσιοπούλου
Παιδικό βιβλίο και πρώιμος γραμματισμός. Ο ρόλος των γονέων

45

Τρυφαίνη Σιδηροπουλου
Σοφία Δημητριαδη
Ασημίνα Ράλλη
Η μετάβαση του μικρού παιδιού σε διαφορετικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα

63

Σοφία Ζερδελή
Τριανταφυλλιά Σαραφίδου
Μεθοδολογικές προσεγγίσεις και προτάσεις πρόσληψης και παραγωγής λεξιλογίου στο γλωσσικό μάθημα με εφαρμογή του κειμενοκεντρικού/επικοινωνιακού μοντέλου και της μεθόδου project σε επιλεγμένα κειμενικά είδη. Β’ Μέρος

85

Ιωάννης Ε. Θεοδωρόπουλος
Η ρόγα της κυπάρισσος. Υπομνηματισμοί απ-άντησης στη «φιλοσοφία» της συν-άντησης

11

Δημήτρης Ζμπάινος
Αδαμαντία Γιαννακούρα
Η αξιολόγηση του σχολικού κλίματος από τη σκοπιά των εκπαιδευτικών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης: Μια διερεύνηση σε Γυμνάσια της Αττικής

43

Aglaia Stampoltzis
Peter Pumfrey
The effects of text genre on children’s reading miscues and comprehension

61

Κωνσταντίνα Κουτρούμπα
Κωνσταντίνος Αμπελιώτης
Ελένη Σαρδιανού
Μαρίνα Κουμουτσάκου
Περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση των μαθητών Γυμνασίου: Απόψεις και στάσεις των καθηγητών Οικιακής Οικονομίας

77

Σοφία Ζερδελή
Τριανταφυλλιά Σαραφίδου
Μεθοδολογικές προσεγγίσεις και προτάσεις πρόσληψης και παραγωγής λεξιλογίου στο γλωσσικό μάθημα με εφαρμογή του κειμενοκεντρικού/επικοινωνιακού μοντέλου και της μεθόδου project σε επιλεγμένα κειμενικά είδη

95

Βασίλειος Ε. Πανταζής
Η «ευχή» ως «ευλογία» στην παπαδιαμαντική ορθόδοξη ανθρωπολογία: Διδακτική πρόταση για το μάθημα των Θρησκευτικών

Δημήτριος Γεωργιαδης
Συμβουλευτική της σταδιοδρομίας στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας

Γεώργιος Ιακωβίδης
Η αναγκαιότητα αναπροσαρμογής της τεχνικής και επαγγελματικής εκπαίδευσης στην προοπτική οικονομικής και κοινωνικής ανάπτυξης

Βασιλική Καραβίδα
Τομείς ανάπτυξης και αγωγής του παιδιού προσχολικής ηλικίας

Δημήτριος Κούρτης
Πρόληψη και αποκατάσταση μέσω της άθλησης και οι νέες τεχνολογίες

Ι.Ε. Θεοδωρόπουλος
Η εμπειρία ως έλλογη υπερβατικότητα: Αναξιφόρμιγγες και ανίατοι ιάτορες φόβου

Βασίλειος Ε. Πανταζής
Θεολογική και ανθρωπολογική θεώρηση της «κακολογίας»: Διδακτική μεθοδολογία με αξιοποίηση της λογοτεχνίας ....

Ελένη Μπολιάκη
Σωκράτης: Ο μεγάλος δάσκαλος της ελευθερίας

Τριανταφυλλιά Νατσιοπούλου
Χρυσούλα Μελισσά- Χαλικιοπούλου
Παρεμβολές μητέρων κατά την ανάγνωση στο παιδί άγνωστης-γνωστης ιστορίας

Χρήστος Α. Τσέκος – Χρήστος Κ. Δήμας
Περιβαλλοντική εκπαίδευση και αειφόρος ανάπτυξη

Κωνσταντίνος Σ. Μητσόπουλος
Μεθοδολογικά ζητήματα των ευρωπαϊκώνσυγχρηματοδοτούμενων προγραμμάτων εκπαίδευσης και κατάρτισης

Κωνσταντίνος Βατοπουλος
Οι παιδαγωγικές αντιλήψεις της επικούρειας κοινότητας

Ι.Ε. Θεοδωρόπουλος
Άσκηση και ύπαρξη

Olivier Douville
Enfants et adolescents sous la guerr: du meurtre à la mort

11

Evangelia Frydaki
Student teachers’ thinking towards conceptual alternatives of teaching and curriculum

33

Βασίλειος E . Πανταζής
Διδακτική προσέγγιση της θεολογικής έννοιας της «οδού» στον Παπαδιαμάντη,
βασισμένη στην ανθρωπολογική θεώρηση του χώρου

59

Ευθυμία Πεντέρη – Κωνσταντίνος Πετρόγιαννης
Η μετάβαση των παιδιών ρόμικης καταγωγής στο δημοτικό σχολείο: Απόψεις εκπαιδευτικών και τσιγγάνων μητέρων για την κοινωνική και γνωστική λειτουργικότητα τους

91

Κωνσταντίνος Βατόπουλος
Η έννοια του «συμπεφορημένου» ως συστατικό στοιχείο της επικούρειας πρακτικής ηθικής

105

Ηρακλής Αγγελόπουλος – Ευστάθιος Γκοργκόλης
Εννοιολογικοί χάρτες: εργαλείο διδασκαλίας και μάθησης

127

Γεώργιος Ιακωβίδης
Εκπαίδευση και τεχνικός πολιτισμός

137

Polly Thanailaki
The role of Women’s Press in the shaping of Female Model in the 19 th century Greek society

11

Iωάννης Ε. Θεοδωρόπουλος
Πρωτόνοια και εμβρισμός: Υπαρξιακά-παιδαγωγικά επίκαιρα και πατερική εμπειρία

33

Γεώργιος Ιακωβίδης
Οι κοινωνικές μεταμορφώσεις και η τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση

59

Κωνσταντίνα Κουτρούμπα
Στρατηγικές ενίσχυσης της δημιουργικής σκέψης μέσω της διδασκαλίας του μαθήματος της οικιακής οικονομίας

79

Ευάγγελος Μανωλάς
Κοινωνιολογία και κοινή γνώση: Η διδασκαλία του φαινομένου του διαζυγίου στην τριτοβάθμια εκπαίδευση

95

Βασιλικη Καραβιδα
Το παιδαγωγικό υλικό στα προσχολικά ιδρύματα. Ιδιότητες και κατηγορίες του

103

Δημήτριος Κούρτης
Τα πολυμέσα στη διδασκαλία γραφής και ανάγνωσης, και στη βασική εκπαίδευση. Προϋποθέσεις θεσμικές, τεχνικές και προσωπικού. Μια εμπειρική ανακοίνωση

111

Iωάννης Ε. Θεοδωρόπουλος
Φιλοσοφική και πατερική συνάντηση: Αναφορά στον O . F . Bollnow

11

Αρχιμανδρίτης Ιωάννης Καραμούζης
Ο Έλληνας Κωφός μέσα από την ελληνική πεζογραφία των τελών του 19 ου και 20 ου αιώνα

35

Αλέξανδρος Θεοδωρίδης
Αυτονομία και Παιδαγωγική Πράξη

67

Σαράντος Ψυχάρης-Δέσποινα Μπονιάτη
Διερεύνηση και αποτίμηση των κινήτρων μάθησης των μαθητών για τη Φυσική

85

Αναστάσιος Πανταζής
Η έννοια της πόλεως στον Κορνήλιο Καστοριάδη

99

Κυριακή Περδικέα
Η κοινωνική ανισότητα στην εκπαίδευση. Έχει ευθύνη το σχολείο για την άνιση επίδοση των μαθητών και την εκδήλωση παραβατικής συμπεριφοράς;

119

Ευαγγελία Φρυδάκη
Οι αξίες στη διδασκαλία και η διδασκαλία των αξιών. Μια ιστορική, θεωρητική και ερευνητική ανασκόπηση

11

Iωάννης Ε. Θεοδωρόπουλος
Helmut Plessner: 63 κεφάλαια περί ανθρώπου

29

Παρασκευή Γκόλια
Νεότερη Ελληνική Ιστορία και Διδακτική: Εκπαιδεύοντας στη Σχολική Ιστορία

43

Polikarpos Karamouzis
Religious Education, National Tradition and Multicultural Societies. The necessity of Multi–Religious Education in the Modern Greek Society

67

Eleni Boliaki
Nietzsche and the Reversal of Reversals

77

Ελένη Καινούργιου
Η Διγλωσσία σε επιλεγμένα Προσχολικά Ιδρύματα Ελλάδας, Αγγλίας και Γερμανίας στο πλαίσιο της Διαπολιτισμικής Αγωγής

89

Alivisos Sofos- Ilias Athanasiadis
Mediennutzung und Μedienkompetenz in der universitären Ausbildung im Fachbereich Geisteswissenschaften in Griechenand

13

Maria Papaioannou- Μary Κoutselini
Students’ gender stereotypes and beliefs. Comparison with TV stereotypes

33

Τρυφαίνη Σιδηροπούλου- Ασημίνα Ράλλη- Κωνσταντίνα Τσαούλα- Μαρία Ζέρβα
Αξιολόγηση επιμορφωτικού προγράμματος: Η σχέση ακαδημαϊκού και επαγγελματικού πλαισίου από Παιδαγωγούς Προσχολικής Αγωγής.

55

Δήμος Ισπυρίδης
Το νέο διδακτικό εγχειρίδιο του μαθήματος των Θρησκευτικών στην Ε’ τάξη της Α’θμιας εκπαίδευσης. Μια πρώτη σύγκριση με το παλιότερο εγχειρίδιο και αντίστοιχες διδακτικές προτάσεις

79

Ioannis E. Theodoropoulos
O.F. Bollnows unvollendete „Neue Geborgenheit“. Versuch über die existenzphilosophisch-pädagogische Bedeutung der Ungeborgenheit.

95

Ευάγγελος Ι. Μανωλάς
Η χρήση του παραθέματος στη διδασκαλία της Κοινωνιολογίας στην τριτοβάθμια εκπαίδευση: Τα κοινωνικά γεγονότα του Emile Durkheim

113

Ρένια Γασπαράτου
Φιλοσοφία του κοινού νου και φιλοσοφία για παιδιά: Δύο αντικρουόμενα φιλοσοφικά εγχειρήματα

123

Μαρίνα Τζούλη
Χρόνου Ιστορίες μέσα απ’ τον καθρέφτη της Αλίκης

137

Βασίλειος Χαρίτος-Αδαμάντιος Παπασταμάτης-Ευφροσύνη Πιέρρου
Ζητήματα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών

171

Ιωάννης Αδαμόπουλος
Aντιλήψεις των εκπαιδευτικών νομικών και πολιτικών επιστημών για την παιδαγωγική κατάρτιση και επιμόρφωση

185

Δημήτριος Γεωργιάδης-Χαράλαμπος Ζουρίδης
Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας και ενσωμάτωση στην αγορά εργασίας: Το παράδειγμα του Σ.Δ.Ε. Πάτρας

203

Χρήστος Δημόπουλος
H διοίκηση του σχολείου

219